浙江省2009年1月自考網(wǎng)站建設(shè)與管理試題答案

一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1. 222. 222. 222. 222屬于哪類IP地址？( )

A. A類地址 B. B類地址

C. C類地址 D. D類地址

2. 現(xiàn)有某個網(wǎng)站地址的最后一段是gov，那么一般情況下它屬于什么機構(gòu)？( )

A. 教育機構(gòu) B. 網(wǎng)絡(luò)中心

C. 商業(yè)機構(gòu) D. 政府機構(gòu)

3. 在設(shè)計網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)時要( )

A. 把所有文件都放在根目錄下，這樣一目了然

B. 盡量使用中文名，方便查看

C. 在每個目錄下都建立images子目錄用來存放圖片

D. 把所有欄目內(nèi)容都放在同一個根目錄下

4. 以下哪個屬于微軟的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫( )

A. EXCEL B. ORACLE

C. DB2 D. SQL SERVER

5. 在Dreamweaver MX中要拆分原有框架可以利用__________菜單中的“框架集”命令。( )

A. 文件 B. 編輯

C. 修改 D. 工具

6. 在body標記的屬性中用來設(shè)置網(wǎng)頁普通文字的顏色的是( )

A. link B. background

C. bgcolor D. text

7. 產(chǎn)生字體加粗效果的標記是( )

A. p B. b

C. i D. u

8. 在圖層標記的屬性中，用來設(shè)置圖層的可見性的屬性是( )

A. display B. visibility

C. show D. list

9. 在input標記使用時，如果要顯示一個提交按鈕，則該標記的type屬性的值應(yīng)該是( )

A. radio B. checkbox

C. submit D. reset

10. 在表單中用來定義一個單選框的標記是( )

A. option B. textarea

C. input D. select

11. 在VBScript語言中，聲明了一個數(shù)組變量：list(2)(3)，那么這個變量包含__________個元素。( )

A. 6 B. 8

C. 9 D. 12

12. 在VBScript語言中，用來去除字符串左部空格的函數(shù)是( )

A. Ltrim B. Trim

C. Left D. Lcase

13. 在六個數(shù)據(jù)驗證控件中，必須字段驗證控件是( )

A. RequireFieldValidator B. CompareValidator

C. RangeValidator D. RegularExpressionValidator

14. 在使用INSERT語句時要注意的是( )

A. 一次可以插入多行數(shù)據(jù)

B. 插入一條記錄時，非空字段可以不插入，系統(tǒng)有默認值

C. 插入的數(shù)據(jù)類型可以與表中字段類型不一致，數(shù)據(jù)庫會自動轉(zhuǎn)換

D. INTO子句中的字段名順序與VALUES子句中的數(shù)據(jù)順序要保持一致

15. 要動態(tài)維護網(wǎng)站一般采用( )

A. WEB控制方式和FTP方式

B. 遠程控制方式和FTP方式

C. WEB控制方式和TELNET方式

D. 遠程控制方式和TELNET方式

二：簡答題

1，請分別寫出滿足以下要求的HTML超鏈接：

（1）顯示文字為“網(wǎng)絡(luò)學院”，鏈接到，點擊后新開一個窗口顯示

（2）顯示文字為“我的郵件地址”，鏈接到郵件地址myemail@abc.edu.cn

2,請簡要描述常用網(wǎng)頁圖象格式，以及各種格式的優(yōu)缺點。

3，網(wǎng)頁樣式表的作用是什么？其使用方法有哪幾種？

4，網(wǎng)頁常見的布局版式有哪些？通常用什么方法對網(wǎng)頁進行布局？

誰幫忙找一下貴州自考大專歷年自考網(wǎng)站建設(shè)試題及答案

你們貴州考的是全國統(tǒng)一的試卷嗎？

具體是《05087網(wǎng)站建設(shè)與管理》

還是《06627網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計》

網(wǎng)頁設(shè)計與制作的題目

網(wǎng)頁設(shè)計一般分以下步驟：

1、平面設(shè)計，即效果圖，工具有很多，比如PS，F(xiàn)W等。

2、代碼實現(xiàn)，即參照效果圖用代碼寫出靜態(tài)頁面，方法也有很多，比較容易用的工具就是DW。

3、實現(xiàn)后臺管理，如果你知識需要靜態(tài)頁面即可，那么就把靜態(tài)頁面放一個文件夾內(nèi)，然后放上相互的連接，如果需要網(wǎng)上可以訪問到（即上線），那么你需要一個域名和后臺管理。這后面就比較復雜了，看你想怎么經(jīng)營你的網(wǎng)站。

網(wǎng)頁設(shè)計的標準有很多，一般比較常見的標準有：

HTML標準，CSS3標準，新出現(xiàn)的HTML5標準，一般頁面都遵循CSS3標準，

在規(guī)劃網(wǎng)站目錄結(jié)構(gòu)時應(yīng)遵循從大到小，從整體到細節(jié)的原則，也就是你要先規(guī)劃好大的板塊然后才來細分其中的分支，

版面布局一般是從上到下，從左到右

一般頁面板塊從上到下分別是：top （頂部）; head（頭部） ;nav(導航); banner(廣告) ; mysite（我的位置）; mian（主體） ; bottom（底部）; copyright（版權(quán)）

.

HTML是超文本標記語言縮寫即（Hypertext Markup Language)是超文本標記語言

HTML是一種規(guī)范，一種標準，它通過標記符號來標記要顯示的網(wǎng)頁中的各個部分。網(wǎng)頁文件本身是一種文本文件，通過在文本文件中添加標記符，可以告訴瀏覽器如何顯示其中的內(nèi)容（如：文字如何處理，畫面如何安排，圖片如何顯示等）。

HTML文檔基本機構(gòu)如下：

!doctype html

html

head

meta charset="utf-8"

title無標題文檔/title

link rel="stylesheet" type="text/css" href="style.css"

/head

body

/body

/html

!DOCTYPE 聲明位于文檔中的最前面的位置，處于 html 標簽之前。此標簽可告知瀏覽器文檔使用哪種 HTML 或 XHTML 規(guī)范

html是超文本標記

head標簽用于申明作者和搜索引擎

meta標簽通常用來為搜索引擎robots定義頁面主題，或者是定義用戶瀏覽器上的cookie

meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312"

表示本文件是HTML格式，使用GB2312編碼，當你是UTF8或者BIG5的時候按照這個寫就行

link rel="stylesheet" type="text/css" href="style.css"

表示引入一個style.css文件

META不影響頁面效果，只有是搜索引擎要認一下

Internet網(wǎng)站建設(shè)試卷：1.網(wǎng)站工程中站點規(guī)劃包括那幾部分（10分）2.網(wǎng)站管理的內(nèi)容（10分）

校園網(wǎng)規(guī)劃

摘要 : 本文通過對校園園區(qū)局域網(wǎng)(以下簡稱校園園區(qū)網(wǎng))規(guī)劃思想過程的論述,對就如何建立一個高效,安全的校園網(wǎng)提供設(shè)計思想和組網(wǎng)步驟依據(jù)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)需求，規(guī)劃實施計劃

0． 引言

信息技術(shù)日新月異的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，信息傳輸已經(jīng)不僅僅局限于單純文本數(shù)據(jù)，數(shù)字數(shù)據(jù)

的傳輸，隨之而來的是視頻，音頻等多媒體技術(shù)的廣泛運用。隨著技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備性能和傳輸介質(zhì)容量有了極大的提高，但是由于用戶需求的日益提高，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日益復雜，使得網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃成為一項越發(fā)困難的課題，作為校園園區(qū)網(wǎng)的規(guī)劃成敗與否，將直接影響到學校教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性能的高低，從而影響教學進程和教學效果，下面主要對校園園區(qū)網(wǎng)的規(guī)劃思想進行探討。

1． 校園園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃介紹

校園園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃是校園網(wǎng)進行工程組網(wǎng)的前期準備工作，它的內(nèi)容涉及到整項網(wǎng)絡(luò)工程的重要步驟，是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的核心與靈魂，校園園區(qū)網(wǎng)優(yōu)良的長遠規(guī)劃和最佳的實現(xiàn)選擇是校園網(wǎng)長期高效能運營的基礎(chǔ)。目前，校園園區(qū)網(wǎng)中技術(shù)應(yīng)用主要為輔助管理，教學科研，internet信息服務(wù)，以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)探索應(yīng)用四大類，由于總體的規(guī)劃所涉及到的技術(shù)因數(shù)繁多，因而校園園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃應(yīng)當實地考察，調(diào)研，通過反復論證，結(jié)合當今技術(shù)及發(fā)展方向，提出總體規(guī)劃設(shè)想，規(guī)劃既要適應(yīng)當前的應(yīng)用，又要反映未來需求，規(guī)劃應(yīng)當考慮經(jīng)濟，環(huán)境，人文，資源等多方面因素，以合理需求為原則。

2． 校園園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃實施計劃

2．1 了解用戶，收集信息

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的目的在于收集一線信息的基礎(chǔ)上給出合理可行的設(shè)計方案，如戰(zhàn)場指揮，運籌帷幄，決

勝千里，其關(guān)鍵之處在于廣泛收集信息，全面合理的規(guī)劃校園園區(qū)網(wǎng)需認真考慮三點因素：

（1）學校歷史網(wǎng)絡(luò)資源信息，當前網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計計劃，領(lǐng)先的技術(shù)方向，運營機制和管理辦法，滿足未來網(wǎng)絡(luò)的高度擴展計劃及其特點

（2）了解學校校園網(wǎng)絡(luò)的使用者分別是誰？他們各自的知識層次如何？以及他們對計算機的使用觀點和使用頻率如何？他們對當前的網(wǎng)絡(luò)態(tài)度和看法如何？這一點將為日后培訓和安排多少人員進行網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持和維護起導向作用。

（3）明確網(wǎng)絡(luò)規(guī)模：有哪些校區(qū)，哪些部門，多少網(wǎng)絡(luò)用戶，哪些資源需要上網(wǎng)，采用什么檔次的設(shè)備而又在資金預(yù)算范圍內(nèi)，不同部門之間的信息流向問題，不同時刻網(wǎng)絡(luò)流量及流量峰值問題，確定網(wǎng)絡(luò)終端數(shù)量及位置，共享數(shù)據(jù)的存儲位置和哪些人要用這些數(shù)據(jù)等基本狀況等

（4）找出用戶與用戶，用戶與資源，資源與資源之間的內(nèi)在關(guān)系，相關(guān)信息，這是校園網(wǎng)設(shè)計的前提和依據(jù)，是規(guī)劃的核心思想，作為一個龐大的校園網(wǎng)，如何使得設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)便于教學需求和管理應(yīng)用，教學網(wǎng)與管理網(wǎng)各自安全運作，相互兼容，而又不矛盾？這一點尤為重要。

2．2 分析需求，提出網(wǎng)絡(luò)設(shè)計原則

2．2．1 需求分析

教育行業(yè)有著自身的特殊性，校園園區(qū)網(wǎng)對整個網(wǎng)絡(luò)性能要求相對較高，校園園區(qū)網(wǎng)組建需滿足對數(shù)字，語音，圖形圖象等多媒體技術(shù)的寬泛應(yīng)用，以及綜合科研信息的傳輸和處理需求的綜合數(shù)字網(wǎng)，并能符合多種協(xié)議的要求，其體系應(yīng)當符合國際標準（如TCP/IP協(xié)議，Novell IPX協(xié)議等），同時能兼容已有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，因此設(shè)計組網(wǎng)前，應(yīng)對各方面需求總結(jié)歸納，做出細致分析：

（1）內(nèi)部光纜主干需求：規(guī)劃需分析綜合布線系統(tǒng)及其子系統(tǒng)，主配線間MDF與二及配線間IDF的位置，不同類別的服務(wù)器位置等。

（2）應(yīng)用管理需求：能夠讓管理人員從繁瑣的文字處理中徹底解脫出去，以計算機信息系統(tǒng)交流和日常事物，構(gòu)建公文系統(tǒng)，日常辦公系統(tǒng)，檔案系統(tǒng)，電子郵件等功能，且需操作簡單，便于使用。滿足視頻點播，語音教學，多媒體課件等教學需求，具備基本的Internet訪問等。

（3）網(wǎng)絡(luò)流量需求：要求校園園區(qū)網(wǎng)有足夠的網(wǎng)絡(luò)吞吐量來滿足教學任務(wù)，保證信息的高質(zhì)高效率傳輸，校園網(wǎng)流量涉及到，語音教學，多媒體課件，服務(wù)器訪問，Web瀏覽，視頻點播等，對帶寬需求和時延性要求極高。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全需求：校園網(wǎng)絡(luò)必須有完善的安全管理機制，能夠確保網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部可靠運行，還要防止來自外部的和來自內(nèi)部的非法訪問和入侵，保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)庫的存儲安全

2．2．2 提出設(shè)計原則

（1）網(wǎng)絡(luò)可靠性原則：

網(wǎng)絡(luò)設(shè)計過程中網(wǎng)絡(luò)拓撲應(yīng)采用穩(wěn)定可靠的形式，如：雙路由網(wǎng)絡(luò)拓撲，環(huán)行網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。因為它們即可冗余備份，安全性又可以得到保障，核心層交換可采用高端交換設(shè)備和光纖技術(shù)的主干鏈路（TRUNK）來實現(xiàn)較高的容錯性，這樣就可以避免單點故障的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)使用雙鏈路，雙核心交換設(shè)備，雙路由備份可靠措施，都可以使校園網(wǎng)可靠性和實用性得到大大的提高

（2）網(wǎng)絡(luò)可擴展性原則：

校園園區(qū)網(wǎng)擴展性包含2層意思（一）：新的教學部門能簡單的接入現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò) （二）：升級新技術(shù)的應(yīng)用能夠無逢的在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)上運行

可見，規(guī)劃校園園區(qū)網(wǎng)絡(luò)時不但要分析當前的技術(shù)指標，而且要對未來的網(wǎng)絡(luò)增長情況做出估計和預(yù)算，以滿足新的需求，保證網(wǎng)絡(luò)可靠性，從而保證校園正常的教學秩序

（3）網(wǎng)絡(luò)實用性和可管理性原則：

校園園區(qū)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計在性能價格比方面要體現(xiàn)系統(tǒng)的實用性，可采用先進的設(shè)備，但有要在資金允許的條件下實現(xiàn)建網(wǎng)的目標，校園園區(qū)網(wǎng)應(yīng)基于簡單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議（SNMP），并支持管理信息庫（MIB），利用圖形化，可視化管理界面和操作方式，易于管理，這也正體現(xiàn)出了實用性原則，合理的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃策略，可提供強大的管理

功能，能使管理一體化進行，這就便于日后的校園網(wǎng)更新與維護

（4）網(wǎng)絡(luò)安全性原則

1.對物理層及網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件要求具備相應(yīng)的安全檢測機制，邊界網(wǎng)關(guān)應(yīng)該構(gòu)筑防火墻，安裝殺毒軟件，對網(wǎng)關(guān)路由器進行必要的安全性過濾，如訪問控制列表ACL配置，用戶身份認證，數(shù)據(jù)加密，密鑰等技術(shù)來實現(xiàn)校園園區(qū)網(wǎng)的安全化

2.采用靜態(tài)虛擬局域網(wǎng)技術(shù)（靜態(tài)VLAN）加強內(nèi)網(wǎng)的管理，因為VLAN是基于邏輯劃分而非物理地理劃分，這就有效的控制了各個網(wǎng)段的相互訪問，從而保證了內(nèi)網(wǎng)的安全性，同時VLAN又可抑制不必要的廣播，從而節(jié)約了帶寬，又便于管理

3.以TCP/IP四層網(wǎng)際模型為框架建立持續(xù)過程的網(wǎng)絡(luò)安全性措施運行機制，做到維護網(wǎng)絡(luò)，監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，測試網(wǎng)絡(luò)，改進網(wǎng)絡(luò)四位一體的網(wǎng)絡(luò)持續(xù)性保衛(wèi)工作，它是網(wǎng)絡(luò)安全性管理的核心思想，如圖所示：

應(yīng)用層

傳輸層

網(wǎng)際層

internet層

網(wǎng)絡(luò)接入

圖（1）以TCP/IP模型構(gòu)建持續(xù)性網(wǎng)絡(luò)安全管理方式

3． 總結(jié)失敗項目，明確網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的必要性

當前很多學校紛紛建立自己的校園網(wǎng)，但由于組網(wǎng)設(shè)計前期規(guī)劃工作做的不徹底，不扎實，使得校園

網(wǎng)發(fā)揮效益不大，巨大的投資沒有換來實實在在的成效收益。這一點在中小學校園網(wǎng)建設(shè)上體現(xiàn)的較為明顯，其原因主要三點：

（1）認識不到為

學校對校園網(wǎng)概念定義缺乏認識，帶有盲目性和自我偏見性，沒有明確建校園網(wǎng)的目的，不曉得校

園網(wǎng)到底起什么樣的實質(zhì)性作用。

（2）投資方案不合理

由于對校園園區(qū)網(wǎng)建設(shè)認識不正確，使得很多學校出現(xiàn)“重硬件，輕軟件”的現(xiàn)象，結(jié)果校園園區(qū)網(wǎng)建設(shè)成了基于硬件設(shè)備的校園網(wǎng)組網(wǎng)解決方案，是純粹的設(shè)備集合。而對建網(wǎng)后的維護極不重視，后期的管理投入所占比例微乎其微，所以使得校園網(wǎng)不能很好的服務(wù)與教學和管理，甚至還會使整個網(wǎng)絡(luò)趨于崩潰。

（3）缺乏有效的組織管理和實施手段

校園園區(qū)網(wǎng)的建設(shè)不僅僅涉及到技術(shù)問題，還會引起更深層次的變革，而學校在建設(shè)校園園區(qū)網(wǎng)時，認識不充分，在新技術(shù)，新思想面前不能及時轉(zhuǎn)變觀念，沒有行之有效的組織管理和實施手段。

基于上述三點指出：盲目的進行校園網(wǎng)建設(shè)，不采取合理的規(guī)劃，都會導致校園網(wǎng)建設(shè)失敗，一個成功的校園網(wǎng)規(guī)劃應(yīng)當是集穩(wěn)定開放的網(wǎng)絡(luò)平臺，量身定制的應(yīng)用軟件，有效的組織實施方案三位于一體的的校園園區(qū)網(wǎng)建設(shè)過程。

4． 總結(jié)

校園園區(qū)網(wǎng)應(yīng)順應(yīng)時代教育思想的革命，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上具備響應(yīng)的本質(zhì)特征，教育的一個基本特征是打破時間和地域的限制，面向全體社會成員，這就要求規(guī)劃校園園區(qū)網(wǎng)絡(luò)時必須站的高，看的遠，時刻明確思想定位和技術(shù)定位，本文主要探討了如何行之有效的規(guī)劃一個滿足教學，科研，管理全方面高效新型校園園區(qū)網(wǎng)，并指明規(guī)劃思想?？傊?，未來校園園區(qū)局域網(wǎng)的規(guī)劃目標，規(guī)劃方向應(yīng)該是建成一個集IP服務(wù)，寬帶光傳輸且提供服務(wù)的運營級多功能網(wǎng)絡(luò)

回答

自考《網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計》復習資料！急急急（幫人發(fā)的，急）

你好，自考書籍主要是教材、大綱和輔導書模擬題，歷次考試真題，可以網(wǎng)上試試，或是有賣那種歷次考試真題的試卷的輔導資料的可以，或是模擬試題都是可以的。