本篇文章給大家談?wù)勚悄苘浖_發(fā)專業(yè)怎么樣，以及智能軟件開發(fā)就業(yè)前景對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

軟件開發(fā)專業(yè)怎么樣？

軟件開發(fā)技術(shù)專業(yè)是計算機科學的一個分支，軟件開發(fā)技術(shù)專業(yè)的側(cè)重點在開發(fā)和技術(shù)的實際應(yīng)用，而對軟件開發(fā)的理論要求沒有那么高。計算機軟件在現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活中占有極其重要的地位，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用。該專業(yè)畢業(yè)的學生擁有龐大的就業(yè)市場，具有廣闊的就業(yè)前景。軟件開發(fā)專業(yè)就業(yè)方向：培養(yǎng)具有軟件開發(fā)，軟件測試，數(shù)據(jù)庫管理等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。畢業(yè)后主要從事軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、數(shù)據(jù)庫管理員、技術(shù)支持和維護工程師、軟件銷售與推廣人員等崗位。

人工智能軟件就業(yè)前景怎么樣

人工智能，英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學。人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機器。

1、人工智能就業(yè)前景

就業(yè)前景還是不錯的，近兩年，人工智能方面一直都是熱點。人工智能專業(yè)作為近幾年興起的工科專業(yè)之一，雖然發(fā)展時間不久，但是絕對極具競爭力，無論是對以后就業(yè)還是科研研究，人工智能專業(yè)所能從事的行業(yè)都是有廣泛代表性的。不過這個專業(yè)難度大，要求有創(chuàng)新的思維能力，高數(shù)必須學得非常好，需要掌握軟件編程、微電子等，要有一定的機械設(shè)計能力、空間思維能力。只有深入鉆研，才能成為領(lǐng)域的佼佼者。

2、人工智能就業(yè)方向

人工智能可以說是一門高尖端學科，屬于社會科學和自然科學的交叉，涉及了數(shù)學、心理學、神經(jīng)生理學、信息論、計算機科學、哲學和認知科學、不定性論以及控制論。研究范疇包括自然語言處理、機器學習、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模式識別、智能搜索等。就業(yè)方向有科學研究、工程開發(fā)、計算機方向、軟件工程、應(yīng)用數(shù)學、電氣自動化、通信、機械制造等。

人工智能軟件就業(yè)前景怎么樣？

人工智能的就業(yè)前景還是很不錯的，人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀處于成長期，國家發(fā)布相關(guān)政策促進人工智能的發(fā)展，一些省份也比較重視人工智能的發(fā)展，并提出了相應(yīng)的規(guī)劃。

中國人工智能發(fā)展迅猛，中國政府也高度重視人工智能領(lǐng)域的發(fā)展。預(yù)計到2020年，中國人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過1500億元，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1萬億元。2017年全球新興人工智能項目中，中國占據(jù)51%，數(shù)量上已經(jīng)超越美國。但全球人工智能人才儲備，中國卻只有5%左右，人工智能的人才缺口超過500萬。

全球共有超過360所具有人工智能研究方向的高校，其中美國擁有近170所，中國僅30多所。雖然一些中國高校開設(shè)了相關(guān)課程，但總體上缺乏人工智能的基礎(chǔ)教學能力，高校在獨自培養(yǎng)具有動手能力的應(yīng)用型人才上有所欠缺。

過去一年中，人工智能的人才需求增長近3倍，并且40%擁有AI技能的人才現(xiàn)階段薪酬區(qū)間主要集中于10001元至15000元/月，遠高于全國平均水平。

學軟件開發(fā)前景好嗎？

軟件開發(fā)是有前途的。 軟件開發(fā)是近些年來發(fā)展非常迅速的領(lǐng)域，隨著大數(shù)據(jù)、云計算和物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，雖然每年都有大量的人才進入軟件開發(fā)領(lǐng)域，但是目前整個軟件開發(fā)領(lǐng)域依然存在大量的人才缺口，尤其是大數(shù)據(jù)和人工智能相關(guān)領(lǐng)域的人才缺口尤其明顯。

由于巨大的人才缺口，目前大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域的薪資待遇也比較高。 雖然目前軟件開發(fā)領(lǐng)域依然存在大量的人才缺口，但是IT領(lǐng)域目前對軟件開發(fā)人才的需求卻在逐漸提高，這就要求軟件開發(fā)的從業(yè)者要不斷提升自身的開發(fā)能力以適應(yīng)軟件領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)化升級。雖然大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域的人才缺口比較明顯，但是相對來說，這些領(lǐng)域的人才培養(yǎng)周期也比較長。

對于初學者來說，如果要進入軟件開發(fā)領(lǐng)域，要做好以下幾件事：

第一：制定一個系統(tǒng)的學習計劃。對于軟件開發(fā)的從業(yè)者來說，如果想在軟件開發(fā)的道路上走的更遠，一定要注重基礎(chǔ)知識的學習，基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)往往能夠決定軟件開發(fā)人員的成長高度?；A(chǔ)知識結(jié)構(gòu)包括數(shù)學基礎(chǔ)（高數(shù)、線代、概率論、離散數(shù)學）、算法基礎(chǔ)（算法設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）、計算機基礎(chǔ)（操作系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫）三個部分。

第二：注重動手能力的培養(yǎng)。編程語言說到底就是一個操作計算機的工具，所以一定要多使用才能逐漸熟悉。不論學習什么編程語言都需要做大量的實驗才能逐漸掌握編程語言，這個過程也是建立編程思維的過程。

第三：選擇一個發(fā)展方向。方向的選擇一定要有一定的發(fā)展前景，目前大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈都是不錯的選擇。

人工智能軟件這個專業(yè)好不好？

前景很好，中國正在產(chǎn)業(yè)升級，工業(yè)機器人和人工智能方面都會是強烈的熱點，而且正好是在3~5年以后的時間。難度，肯定高，要求你有創(chuàng)新的思維能力，高數(shù)中的微積分、數(shù)列等等必須得非常好，軟件編程(基礎(chǔ)的應(yīng)用最廣泛的語言：C/C++)必須得很好，微電子(數(shù)字電路、低頻高頻模擬電路、最主要的是嵌入式的編程能力)得學得很好，還要有一定的機械設(shè)計能力(空間思維能力很重要)。這樣的話，你就是人才，你就是中國未來5年以后急需的人工智能領(lǐng)域的人才。一門深入地鉆研下去，你就是這個領(lǐng)域的專家甚至大師。

人工智能以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，依賴算法和模仿人腦神經(jīng)元結(jié)構(gòu)，在大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計下，利用高級計算機語言Python等x86或Linux架構(gòu)系統(tǒng)下編寫具有深度學習的，依賴圖形海量AI的GPU組和CPU等架構(gòu)上高精度傳感器的智能的類似人腦思維的電子人工智慧。

網(wǎng)友三：人工智能可以說是一門高尖端學科，屬于社會科學和自然科學的交叉，涉及了數(shù)學、心理學、神經(jīng)生理學、信息論、計算機科學、哲學和認知科學、不定性論以及控制論。研究范疇包括自然語言處理、機器學習、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模式識別、智能搜索等。應(yīng)用領(lǐng)域包括機器翻譯、語言和圖像理解、自動程序設(shè)計、專家系統(tǒng)等。

網(wǎng)友四：國家提出了人工智能三步走的發(fā)展戰(zhàn)略，現(xiàn)在人工智能已經(jīng)上升到戰(zhàn)略層面。在今年的人大會議中，總理在政府工作報告中再提“人工智能”。我們都知道，被列入國家發(fā)展規(guī)劃后，國家會頒發(fā)很多政策去促進這一計劃的實現(xiàn)，所以越早進入人工智能領(lǐng)域就越有發(fā)展?jié)撃堋?/p>

2人工智能前景好不好

今年，人工智能、移動終端、云計算、大數(shù)據(jù)等相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆生備受企業(yè)關(guān)注，同學們都是被幾家企業(yè)同時搶著要。數(shù)據(jù)顯示，我國人工智能相關(guān)人才缺口超過500萬，“坑多蘿卜少”的現(xiàn)狀讓企業(yè)展開了校園人才爭奪戰(zhàn)。國家提出了人工智能三步走的發(fā)展戰(zhàn)略，現(xiàn)在人工智能已經(jīng)上升到戰(zhàn)略層面。在今年的人大會議中，總理在政府工作報告中再提“人工智能”。我們都知道，被列入國家發(fā)展規(guī)劃后，國家會頒發(fā)很多政策去促進這一計劃的實現(xiàn)，所以越早進入人工智能領(lǐng)域就越有發(fā)展?jié)撃堋?/p>

這是一個屬于人工智能的時代。當前，人工智能是一顆閃耀的“明星”，已經(jīng)成為國際競爭的新焦點，世界多國都在加緊人工智能發(fā)展布局，以至于提到了戰(zhàn)略高度的地位。人工智能專業(yè)畢業(yè)后可以留校當老師，公司研發(fā)崗位，人工智能實驗室等

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