微網(wǎng)站如何建立

微網(wǎng)站是指適應(yīng)現(xiàn)代智能手機(jī)微信端瀏覽的移動(dòng)網(wǎng)站。因?yàn)槲⒕W(wǎng)站主要是面向微信APP環(huán)境瀏覽，所以它的搭建與常規(guī)的wap手機(jī)網(wǎng)站還是有較大差異的。微網(wǎng)站建設(shè)更傾向采用DIV+CSS技術(shù)來達(dá)到良好拓展性。微網(wǎng)站中的瀏覽和交互性能則需要HTML5編程實(shí)現(xiàn)。

傳統(tǒng)企業(yè)搭建微網(wǎng)站多是基于微信第三方來實(shí)現(xiàn)的，由第三方平臺(tái)提供已經(jīng)開發(fā)完善的產(chǎn)品。老漁哥網(wǎng)絡(luò)是綜合性的，這些都有。當(dāng)前市場(chǎng)上企業(yè)用戶最多的平臺(tái)是微盟weimob，截止2015年10月下旬入駐商家超過1431000。一般用戶比較多的第三方平臺(tái)其操作都比較傻瓜化，企業(yè)購(gòu)買服務(wù)后，在售后客戶的指引下添加一些個(gè)性化的產(chǎn)品與公司信息即可生成。

求校園網(wǎng)建設(shè)選題報(bào)告內(nèi)容和目的

隨著“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)” 項(xiàng)目研究的開展，根據(jù)中央有關(guān)文件的規(guī)定，為適應(yīng)開放教育的需要，我校于2002年7月開始了校園網(wǎng)的建設(shè)。校園網(wǎng)是開放教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，是提高教學(xué)、科研和管理水平不可缺少的支撐環(huán)境，也是衡量學(xué)校教學(xué)水平、管理水平的重要標(biāo)志。建設(shè)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了與兄弟校園網(wǎng)的互連；實(shí)現(xiàn)了與縣教育網(wǎng)的互連；實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際互連網(wǎng)Internet的連接；實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教學(xué)，使學(xué)生在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)成為可能。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是學(xué)生與教師互動(dòng)的平臺(tái)，在網(wǎng)上可以開展實(shí)時(shí)討論、進(jìn)行答疑；還可以進(jìn)行在線考試與判卷等等。因此，建設(shè)校園網(wǎng)勢(shì)在必行。 一、 校園網(wǎng)的建設(shè)任務(wù)1． 建設(shè)校園網(wǎng)為開放教育提供基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)與國(guó)際互連網(wǎng)Internet的連接；2． 建設(shè)多媒體教學(xué)子網(wǎng)，提供學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)；3． 建設(shè)教務(wù)子網(wǎng)，提供學(xué)生上網(wǎng)查詢學(xué)籍、考務(wù)等有關(guān)事宜；4． 建設(shè)辦公子網(wǎng)，提高學(xué)校的管理水平和工作效率；5． 建立具有獨(dú)立域名的WEB服務(wù)器；6． 建立E-mail 郵件服務(wù)器；7． 建立 VOD 視頻點(diǎn)播服務(wù)器。二、 校園網(wǎng)的建設(shè)原則1． 堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)的高效實(shí)用性。從實(shí)際出發(fā)，分步實(shí)施；2． 堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)開放性。選用先進(jìn)的、且又是成熟的技術(shù)設(shè)備。具有良好的性能價(jià)格比；3． 堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)的安全可靠性。保證網(wǎng)絡(luò)的高穩(wěn)定性，抵御非法攻擊；4． 堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)性。且充分注意網(wǎng)絡(luò)可擴(kuò)充性和結(jié)構(gòu)的合理性及靈活性；5． 為鍛煉我校自己的技術(shù)隊(duì)伍，力爭(zhēng)自己動(dòng)手建設(shè)自己的校園網(wǎng)。三、 校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)方案 根據(jù)我?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)資源情況、通訊需求情況、地理位置分布情況、以及建設(shè)投資情況，分步實(shí)施建設(shè)我校自己的校園網(wǎng)。校園網(wǎng)的建設(shè)采用局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以小網(wǎng)組大網(wǎng)的形式組成全校校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)的主干系統(tǒng)由WEB 服務(wù)器承擔(dān)；校園網(wǎng)下設(shè)微機(jī)室子網(wǎng)、電子備課子網(wǎng)、多媒體教學(xué)子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)，通過學(xué)校服務(wù)器上網(wǎng)。四、 校園網(wǎng)的建設(shè)情況根據(jù)我校資金到位情況，校園網(wǎng)的建設(shè)分三步走。一期工程是組建幾個(gè)子網(wǎng)，從二００二年七月開始，利用暑假加班加點(diǎn)，查找資料，購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及配件，邀請(qǐng)威海市教研中心有關(guān)技術(shù)人員動(dòng)手設(shè)計(jì)布局，進(jìn)行布線、安裝、調(diào)試，于二００三年三月，完成了微機(jī)室子網(wǎng)、多媒體教學(xué)子網(wǎng)的建設(shè)。二期工程是搭建網(wǎng)管中心，從二００四年七月開始，在上級(jí)的大力支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，完成了網(wǎng)站的基本建設(shè)，以及多媒體教學(xué)子網(wǎng)的建設(shè)、微機(jī)室子網(wǎng)的升級(jí)項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)了WEB 服務(wù)，使我校的辦公子網(wǎng)、多媒體教學(xué)子網(wǎng)、多媒體教學(xué)子網(wǎng)、微機(jī)子網(wǎng)于二００四年十月正式接入乳山城域?qū)拵ЬW(wǎng)。三期工程開始，定于二００五年四月，它的主要任務(wù)是完善網(wǎng)管中心的建設(shè)。提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性和安全性，增加網(wǎng)絡(luò)版防病毒軟件及防火墻功能。已經(jīng)添加三層交換，使各個(gè)子網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互連，共享資源。準(zhǔn)備建設(shè)視頻點(diǎn)播服務(wù)器（視頻采集卡、錄像機(jī)、VCD、錄音設(shè)備等）和校園廣播網(wǎng)，制作節(jié)目源，進(jìn)一步豐富校園生活，擴(kuò)大對(duì)學(xué)校的宣傳。五、 校園網(wǎng)的建設(shè)總結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在縣教研中心網(wǎng)管部門的支持下，在全體職工的努力下，我校的校園網(wǎng)建設(shè)工程得以順利實(shí)施，并逐步走向完善。我校的校園網(wǎng)自投入運(yùn)行以來，各項(xiàng)性能穩(wěn)定、可靠，運(yùn)行正常。我們?cè)诠ぷ髦幸沧⒅乜偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定了相關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真搞好校園網(wǎng)的管理維護(hù)工作，分派有責(zé)任心的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，專人負(fù)責(zé)。網(wǎng)頁及時(shí)更新，問題及時(shí)處理。從而，保證了校園網(wǎng)在辦公、教學(xué)、教務(wù)管理工作中能夠較為充分地發(fā)揮作用。存在的不足，對(duì)校園網(wǎng)的管理跟不上信息技術(shù)的發(fā)展、教學(xué)的需要，有的教師把校園網(wǎng)當(dāng)成上網(wǎng)打牌、玩游戲、聊天的場(chǎng)所，浪費(fèi)了大量的資源；現(xiàn)有的視頻點(diǎn)播服務(wù)器存有的視頻資源缺乏，我們已作為重點(diǎn)問題，準(zhǔn)備收集資料、自行開發(fā)相結(jié)合，以適應(yīng)使用方便、靈活的需要?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育最主要的特點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境、多媒體資源共享和交互式學(xué)習(xí)。校園網(wǎng)為開放教育的學(xué)生創(chuàng)建了一種開放式的、便于自主學(xué)習(xí)和交互式學(xué)習(xí)的環(huán)境，能及時(shí)提供出適用、有效的多種媒體教學(xué)資源和周到的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。使學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和資源，并能實(shí)施遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)高M(jìn)一步豐富、完善我們的校園網(wǎng)建設(shè)

職業(yè)學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)的具體方案

校園網(wǎng)建設(shè)方案

一、前 言

計(jì)算機(jī)的發(fā)展及其網(wǎng)絡(luò)化的應(yīng)用，將人類帶入了信息時(shí)代。計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)引入校園，構(gòu)建了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。通過校園網(wǎng)絡(luò)，可以改善教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教職工的辦公效率，增強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與教委之間的交流，使更多的人了解學(xué)校等等。校園網(wǎng)不僅將大量的信息儲(chǔ)存、傳遞給教師和學(xué)生，而且培養(yǎng)教師和學(xué)生的網(wǎng)上采集、分析和處理信息的能力，通過校園網(wǎng)營(yíng)造了一種滿足新型現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境，改變教職工的工作方式，改變學(xué)校的管理模式、辦公模式、教學(xué)模式和交流方式。

1.1 如何規(guī)劃校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

學(xué)校到底怎樣做才叫擁有一個(gè)真正意義上的校園網(wǎng)？究竟什么樣的校園網(wǎng)的規(guī)劃才是正確合理的，我想先搞清楚如下幾個(gè)問題，再去規(guī)劃校園網(wǎng)，那就不會(huì)走彎路。

首先，校園網(wǎng)規(guī)劃首先解決的關(guān)鍵問題是應(yīng)用 計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是為了應(yīng)用，離開了應(yīng)用，都是擺設(shè)，校園網(wǎng)建設(shè)也不例外。在校園網(wǎng)建設(shè)過程中，有些學(xué)校迫于某種特殊原因，忽略了本校的實(shí)際情況，脫離了本校的應(yīng)用能力而構(gòu)建的校園網(wǎng)，往往就會(huì)成為一種擺設(shè)和門面，浪費(fèi)了學(xué)校有限的教育資源，豈不可惜!只有充分考慮本校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力的現(xiàn)狀及發(fā)展，才能規(guī)劃一個(gè)合理的校園網(wǎng)建設(shè)方案。

其次，校園網(wǎng)建設(shè)的規(guī)模問題 究竟構(gòu)建什么規(guī)模的校園網(wǎng)才能使學(xué)校資源有效利用呢？我們建設(shè)校園網(wǎng)的目的是為了提高工作效率和教學(xué)效果！ PC機(jī)器連接起來，實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享都可以稱之為校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校哪些部門、何時(shí)、適合使用什么樣的系統(tǒng)等都需詳細(xì)規(guī)劃，只有結(jié)合實(shí)際情況并具有一定的領(lǐng)先性，同時(shí)充分考慮校園網(wǎng)的可擴(kuò)展性，才能確定校園網(wǎng)的規(guī)模。

第三，如何選擇應(yīng)用軟件系統(tǒng)的問題 無論校園網(wǎng)投資規(guī)模的大小，只有選擇好的校園網(wǎng)應(yīng)用軟件，才能真正實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)建設(shè)的價(jià)值。也就是說，無論你在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備投資多少，如果沒有好的應(yīng)用軟件，就是一種浪費(fèi)。

第四，投資價(jià)值觀問題 校園網(wǎng)建設(shè)中涉及到諸多因素，對(duì)各種因素的認(rèn)識(shí)非常重要，計(jì)算機(jī)硬件軟件都是有價(jià)的，而學(xué)校應(yīng)用意識(shí)和能力提升是無價(jià)的，計(jì)算機(jī)硬件、軟件都會(huì)隨時(shí)間的變遷而過時(shí)，唯有應(yīng)用意識(shí)和能力的提高永遠(yuǎn)不過時(shí)。因此，在考慮校園網(wǎng)建設(shè)各種因素時(shí)，無論是硬件、軟件、各級(jí)主管部門的要求還是各廠商的建議，都應(yīng)該以能否提高本校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力為唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校在校園網(wǎng)建設(shè)中，如果很好的解決上述四個(gè)問題，那么建設(shè)校園網(wǎng)就能夠成為有利于地區(qū)、有利于學(xué)校、有利于教職工、有利于學(xué)生和有利于家長(zhǎng)的好事情，為所有的人稱道。

1.2 項(xiàng)目背景

隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)引入校園，齊齊哈爾職業(yè)學(xué)校硬件方面已初具規(guī)模，為了更充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)作用，改善教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教職工的辦公效率，增強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與教委之間的交流，使更多的人了解學(xué)校，齊齊哈爾職業(yè)學(xué)校擬規(guī)劃、開展、實(shí)施校園網(wǎng)應(yīng)用軟件系統(tǒng)工程。

具體應(yīng)用軟件規(guī)劃

學(xué)校管理服務(wù)器配備以下應(yīng)用軟件：

校務(wù)管理系統(tǒng)、資源庫(kù)管理系統(tǒng)、VOD點(diǎn)播系統(tǒng)、校園網(wǎng)站信息發(fā)布系統(tǒng)、虛擬社區(qū)。這幾大系統(tǒng)基本包含了學(xué)校校園辦公管理、資源建設(shè)、遠(yuǎn)程（異步）教學(xué)、網(wǎng)站信息發(fā)布及信息化教學(xué)鍛煉平臺(tái)等需要，對(duì)學(xué)校信息化教育、管理及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用意識(shí)的提高具有非常重要的作用，同時(shí)給學(xué)生提供一個(gè)潔凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

二、校園網(wǎng)系列應(yīng)用軟件具體需求

考慮到學(xué)校的具體應(yīng)用需求，齊齊哈爾職業(yè)學(xué)校校園網(wǎng)應(yīng)達(dá)到如下功能效果

1、 搭建校園網(wǎng)系統(tǒng)平臺(tái)，為教育主管部門.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、電教中心、后勤處、老師、學(xué)生提供全方位日常辦公，信息查詢功能；

2、 以資源共享為中心，以應(yīng)用促進(jìn)發(fā)展，以發(fā)展帶動(dòng)應(yīng)用，逐步形成本學(xué)校特色的資源，方便教學(xué)，知識(shí)的沉淀；

3、 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)、對(duì)外信息的發(fā)布，信息交流，讓更多的人了解學(xué)校、了解學(xué)校的辦學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離信息交流和資源共享；

4、 系統(tǒng)要求滿足《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)定了學(xué)校的管理信息與交換標(biāo)準(zhǔn)，

5、 系統(tǒng)要求支持為學(xué)生提供一個(gè)自主參與學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)

6、 使傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段，教育觀念、教學(xué)思想的得到全方位的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)校的整體水平；

三、數(shù)字校園網(wǎng)軟件具體解決方案

根據(jù)齊齊哈爾職業(yè)學(xué)校具體要求，并結(jié)合當(dāng)今校園網(wǎng)應(yīng)用情況，公司提供如下產(chǎn)品以滿足校園網(wǎng)建設(shè)的需求

模塊名稱 數(shù)量 實(shí)現(xiàn)功能

校園網(wǎng)軟件系統(tǒng)(專業(yè)版) 1套 包括校務(wù)管理系統(tǒng)，資源庫(kù)管理系統(tǒng),vod點(diǎn)播系統(tǒng),校園網(wǎng)站系統(tǒng)和虛擬社區(qū)五大系統(tǒng)模塊.贈(zèng)送校園網(wǎng)平臺(tái)

下面對(duì)以上各軟件模塊進(jìn)行闡述：

3.1系統(tǒng)平臺(tái)簡(jiǎn)介

校園網(wǎng)軟件系統(tǒng)是公司將校園網(wǎng)中的校務(wù)管理系統(tǒng)、資源庫(kù)管理系統(tǒng)、VOD點(diǎn)播系統(tǒng)、校園網(wǎng)站和虛擬社區(qū)進(jìn)行整合而形成的校園網(wǎng)綜合應(yīng)用平臺(tái)，結(jié)合了全國(guó)幾萬所學(xué)校的使用需求、教育部教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)和公司的技術(shù)成就，它覆蓋了學(xué)校信息化教育中的管理、教學(xué)、資源、娛樂、窗口等各個(gè)應(yīng)用環(huán)節(jié)，各子系統(tǒng)的資源都可以充分的實(shí)現(xiàn)共享，是校園網(wǎng)建設(shè)中最理想的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。

3.1.1性能特點(diǎn)：

1、安全性高 系統(tǒng)設(shè)置了多層數(shù)據(jù)安全屏障，具有完善的用戶權(quán)限管理功能，所有的功能模塊都采用身份認(rèn)證制度來進(jìn)入系統(tǒng)（比如系統(tǒng)管理員，用戶名和密碼分別為admin），數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)。系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)統(tǒng)一存放于SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)中，這樣我們?cè)谑褂弥芯涂梢詼p少很多麻煩，比如說，用戶可以只用一個(gè)身份號(hào)就能使用整個(gè)系統(tǒng)

2、標(biāo)準(zhǔn)化成度高 首家基于教育部的教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的校園網(wǎng)系統(tǒng)，教育部于2002年8月6日發(fā)布教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了學(xué)校的管理信息與交換標(biāo)準(zhǔn)。

3、定制性強(qiáng) 可以對(duì)系統(tǒng)的名稱、背景圖片、功能模塊、系統(tǒng)URL、登錄授權(quán)等項(xiàng)目進(jìn)行定制調(diào)整。

4、擴(kuò)展性強(qiáng) 系統(tǒng)不僅可以整合校務(wù)管理系統(tǒng)、資源庫(kù)管理系統(tǒng)、VOD點(diǎn)播系統(tǒng)、校園網(wǎng)站和虛擬社區(qū)模塊，而且可以整合學(xué)校任何其它校園網(wǎng)應(yīng)用模塊。

5、應(yīng)用性強(qiáng) 公司專業(yè)從事教育應(yīng)用軟件的開發(fā)已有5年多，全國(guó)擁有三萬多所學(xué)校用戶，無論開發(fā)人員還是服務(wù)人員都能充分考慮到該系統(tǒng)的應(yīng)用性，使得用戶使用方便快捷。

6、卓越的性能 采用WINDOWS DNA（分布式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用結(jié)構(gòu)）的結(jié)構(gòu)思想，基于B/S結(jié)構(gòu)，支持大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)SQL，采用大量的COM（組件對(duì)象模型）控件技術(shù)和優(yōu)化的數(shù)據(jù)庫(kù)處理方法。充分實(shí)現(xiàn)了分布式的結(jié)構(gòu)，集中式的管理，靈活的用戶接口，模塊化的設(shè)計(jì)，使得系統(tǒng)的性能非常優(yōu)越。

3.1.2系統(tǒng)主界面

3.2校務(wù)管理系統(tǒng)

校務(wù)管理系統(tǒng)V5.0是公司根據(jù)全國(guó)四萬多所學(xué)校用戶的需求、教育部教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)及V3.0/V4.0版本所累積的技術(shù)成就而精心打造的校園網(wǎng)核心基礎(chǔ)軟件，包括系統(tǒng)設(shè)置與管理、學(xué)?；拘畔⒐芾怼W(xué)生信息管理、教職工信息管理、組織管理、教務(wù)教學(xué)管理、科研管理、體育衛(wèi)生管理、辦公信息管理、后勤管理、圖書管理、教材管理、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)管理及校長(zhǎng)助理等十四個(gè)大的子系統(tǒng)，擁有近千項(xiàng)子功能，通過系統(tǒng)獨(dú)特的定制功能，可以讓學(xué)校各職能部門都能擁有一套既符合教育部標(biāo)準(zhǔn)又具有卓越性能的信息管理系統(tǒng)。

3.2.1 應(yīng)用環(huán)境

可廣泛適用于各類職業(yè)學(xué)校校園網(wǎng)環(huán)境。

3.2.2 性能特點(diǎn)

1、卓越的性能 采用WINDOWS DNA （分布式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用結(jié)構(gòu)）的結(jié)構(gòu)思想，基于B/S結(jié)構(gòu)，支持大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)SQL，采用大量的COM（組件對(duì)象模型）控件技術(shù)和優(yōu)化的數(shù)據(jù)庫(kù)處理方法。充分實(shí)現(xiàn)了分布式的結(jié)構(gòu)，集中式的管理，靈活的用戶接口，模塊化的設(shè)計(jì)，使得系統(tǒng)的性能非常優(yōu)越。

2、標(biāo)準(zhǔn)化成度高 首家基于教育部的教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的校務(wù)管理系統(tǒng)，教育部于2002年8月6日發(fā)布教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了學(xué)校的管理信息與交換標(biāo)準(zhǔn)。通過幾十位軟件工程師的近一年的努力，且結(jié)合公司在教育信息化軟件開發(fā)所累積的技術(shù)成果和用戶需求，使得系統(tǒng)數(shù)據(jù)格式流程完全支持教育部的標(biāo)準(zhǔn)，并且系統(tǒng)功能應(yīng)用很好滿足學(xué)校用戶的使用要求。

3、極強(qiáng)的定制性 雖然系統(tǒng)具有近千個(gè)應(yīng)用子功能，但通過系統(tǒng)的定制特性，使得學(xué)校各職能部門及人員都具有自己所關(guān)心的功能模塊，同時(shí)也不會(huì)因?yàn)橄到y(tǒng)的龐大功能而出現(xiàn)應(yīng)用推廣上的問題。

4、應(yīng)用性強(qiáng) 公司專業(yè)從事教育應(yīng)用軟件的開發(fā)已有5年多，全國(guó)擁有三萬多所學(xué)校用戶，無論開發(fā)人員還是服務(wù)人員都能充分考慮到該系統(tǒng)的應(yīng)用性，使得用戶使用方便快捷。比如：學(xué)生成績(jī)錄入功能，系統(tǒng)就提供了七種錄入方法，能充分滿足老師的各種使用習(xí)慣。

5、擴(kuò)展性強(qiáng) 一方面是系統(tǒng)基于教育部的最新標(biāo)準(zhǔn)，另一方面是系統(tǒng)的模塊化設(shè)計(jì)，無論與其它產(chǎn)品還是與基于標(biāo)準(zhǔn)的其它廠家產(chǎn)品，系統(tǒng)都會(huì)具有很好的兼容性，方便地進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。

6、功能全面 系統(tǒng)具有近千項(xiàng)功能模塊，能滿足學(xué)校信息化教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)的需要。

7、安全性高 系統(tǒng)設(shè)置了多層數(shù)據(jù)安全屏障，具有完善的用戶權(quán)限管理功能，所有的功能模塊都采用身份認(rèn)證制度，數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)。

3.2.3主要功能

1、系統(tǒng)信息設(shè)置與管理 具有微代碼、標(biāo)準(zhǔn)代碼、功能定制、用戶及群組、權(quán)限、日志、安全I(xiàn)P、校園網(wǎng)模塊鏈接、友情鏈接、數(shù)據(jù)庫(kù)備份與恢復(fù)、單表備份與恢復(fù)、數(shù)據(jù)導(dǎo)入與導(dǎo)出等子功能

2、學(xué)?；厩闆r信息管理 具有基本信息、部門、學(xué)期、專業(yè)、年級(jí)、班組、升級(jí)、校規(guī)、校史、校風(fēng)校訓(xùn)、上級(jí)教委、達(dá)標(biāo)信息、信息化建設(shè)、校內(nèi)信息、每日提醒、學(xué)校其他信息管理及查詢等子功能

3、學(xué)生信息管理

*學(xué)生學(xué)籍檔案管理 具有學(xué)生基本信息管理（增加學(xué)生、統(tǒng)一編號(hào)、信息維護(hù)、分班、班組組織、班內(nèi)編號(hào)調(diào)整、調(diào)班處理、欠費(fèi)記錄、導(dǎo)入導(dǎo)出、學(xué)籍卡打印、畢業(yè)信息），學(xué)籍變動(dòng)管理（報(bào)到注冊(cè)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、留降跳級(jí)、保留入學(xué)資格、恢復(fù)入學(xué)資格、休學(xué)、復(fù)學(xué)、停學(xué)、退學(xué)、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍、取消學(xué)籍、恢復(fù)學(xué)籍、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、學(xué)籍掛靠記錄）等管理子功能。

*學(xué)生成績(jī)管理 具有考試管理（考試安排、考試內(nèi)容、考試課程分項(xiàng)、考場(chǎng)維護(hù)、考場(chǎng)安排設(shè)置、總分計(jì)算方法、成績(jī)錄入、成績(jī)維護(hù)、成績(jī)導(dǎo)入），成績(jī)查詢、統(tǒng)計(jì)、打印、分析、成績(jī)報(bào)告單等子功能。

*學(xué)生綜合素質(zhì)管理 具有德育素質(zhì)、智育素質(zhì)、綜合信息、學(xué)生獎(jiǎng)懲、總成績(jī)、名次、單科成績(jī)、學(xué)生評(píng)語模板、期末評(píng)語錄入、社會(huì)工作、獎(jiǎng)/貸學(xué)金等的登記和查詢等子功能。

4、教職工信息管理 具有基本信息（學(xué)歷學(xué)位、政治面貌、語言能力、獎(jiǎng)勵(lì)、懲處、簡(jiǎn)歷、工資變動(dòng)、工資結(jié)構(gòu)、福利保險(xiǎn)、住房公積金、住房、配偶、家庭其他成員），教職工工作考核（組織考察、教學(xué)工作、任課、教師業(yè)務(wù)考評(píng)、干部工作考核、工人考技考工、工作返聘、教師所教課程登記），教職工職務(wù)信息（行政、黨派職務(wù)、崗位證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工人技術(shù)等級(jí)、社會(huì)兼職職務(wù)、學(xué)術(shù)團(tuán)體兼職），教職工異動(dòng)信息（國(guó)內(nèi)專家、來華定居工作專家、學(xué)者、進(jìn)校、離校、校內(nèi)異動(dòng)、國(guó)內(nèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)、出國(guó)（境）學(xué)習(xí)工作、離退休），教職工考核管理（考核項(xiàng)目管理、考核項(xiàng)目組合、考核成績(jī)維護(hù)、考核成績(jī)統(tǒng)計(jì)查詢）等子功能。

5、組織管理 具有黨支部、團(tuán)支部、黨員、團(tuán)員、黨員培訓(xùn)登記、團(tuán)員培訓(xùn)登記、黨費(fèi)、團(tuán)費(fèi)、活動(dòng)、其他組織（如教師社團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)對(duì)其名稱、制度、宗旨、活動(dòng)、經(jīng)費(fèi)設(shè)置）等子功能。

6、教務(wù)教學(xué)信息管理 具有學(xué)科設(shè)置、課程開設(shè)、短期培訓(xùn)、教務(wù)工作、年級(jí)工作、教學(xué)進(jìn)度、授課計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)、教研組計(jì)劃、公開課計(jì)劃、匯報(bào)課計(jì)劃、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、課程表錄入、臨時(shí)調(diào)課、教師授課課時(shí)統(tǒng)計(jì)、對(duì)班級(jí)/教師/年級(jí)/教研室/全校/臨時(shí)課表進(jìn)行查詢、課表變動(dòng)查詢、校歷的制定與查詢、周歷的制定與查詢、教學(xué)收費(fèi)登記與查詢、選修可類別設(shè)置、各專業(yè)選修要求、選修課開設(shè)、選修課程安排、選修課上課人員和選修課成績(jī)管理及查詢等子功能。

7、科研信息管理 具有科技項(xiàng)目信息、科技著作信息、科技成果、科技交流等子功能。

8、體育衛(wèi)生信息管理 具有學(xué)生體育、學(xué)生醫(yī)療保健、教職工衛(wèi)生醫(yī)療保健等子功能，

9、辦公信息 具有辦公文件、辦公事務(wù)、文檔信息、報(bào)名等子功能。

10、后勤管理 具有房產(chǎn)與設(shè)施信息、實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備等子功能。

11、圖書管理 具有用戶、書籍管理、流通管理子功能。

12、校長(zhǎng)助理 具有校長(zhǎng)之窗、校長(zhǎng)查詢系統(tǒng)等子功能。

13、教材管理 具有教材信息、教材流通、教材評(píng)估管理及查詢等子功能。

14、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)管理 具有實(shí)驗(yàn)安排及查詢、實(shí)習(xí)基地、實(shí)習(xí)計(jì)劃、技能等級(jí)證書等子功能。

3.2.4系統(tǒng)構(gòu)架圖

3.3多媒體資源庫(kù)管理系統(tǒng)

3.3.1性能特點(diǎn)

多媒體資源應(yīng)用的建設(shè)目標(biāo)是：資源共享以應(yīng)用為重心，以應(yīng)用促進(jìn)發(fā)展，以發(fā)展帶動(dòng)應(yīng)用。一套好的多媒體資源應(yīng)用系統(tǒng)，需具備以下四個(gè)特性：

● 能夠動(dòng)態(tài)維護(hù)資源內(nèi)容 多媒體資源是為特定群體提供服務(wù)的，需要管理員對(duì)系統(tǒng)適時(shí)動(dòng)態(tài)的提供內(nèi)容負(fù)責(zé)，管理員對(duì)收錄進(jìn)來的資源進(jìn)行審核、批注，為人們提供健康、有價(jià)值的信息服務(wù)。內(nèi)容的來源主要有：群體內(nèi)制作錄制、網(wǎng)上下載挑選、外部交流、購(gòu)買等。

● 權(quán)限管理 雖然系統(tǒng)是為特定群體提供服務(wù)的，但是特定群體里又有各個(gè)類別，如教師與學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)與職工、不同學(xué)校的師生、不同年級(jí)的學(xué)生等等，他們的需求和興趣是不一樣的，通過權(quán)限來實(shí)現(xiàn)分類開放，會(huì)讓你的資源系統(tǒng)充滿活力和朝氣。

● 全方位應(yīng)用性 無任何時(shí)無任何地，無任何人需要何種資源，只要從網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)聯(lián)到服務(wù)器，就能滿足需要。

● 統(tǒng)計(jì)分析 花了一筆不小的開支，管理員做了很多事情，但系統(tǒng)運(yùn)行得如何，這筆開銷值不值，管理員所做的工作是否得到認(rèn)可，系統(tǒng)是否需要繼續(xù)完善等疑慮時(shí)有發(fā)生，通過統(tǒng)計(jì)分析便一目了然。

多媒體資源庫(kù)管理系統(tǒng) 是一種管理網(wǎng)絡(luò)信息資源的系統(tǒng)，它利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)、通訊、多媒體、軟件技術(shù)，由數(shù)據(jù)中心（數(shù)據(jù)庫(kù)）、系統(tǒng)軟件、信息支持系統(tǒng)組成。廣泛適用于學(xué)校、教委、電信、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等集中管理大量網(wǎng)絡(luò)資源的地方。

本系統(tǒng)作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，具有如下的特色：

1、基于大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)

多媒體資源庫(kù)管理系統(tǒng)采用的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，支持當(dāng)今主流的大型關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)MS SQL SERVER 7.0 / 2000等，有極強(qiáng)的數(shù)據(jù)安全性。

2、標(biāo)準(zhǔn)化的操作界面

系統(tǒng)采用類似Windows Explorer 界面，具有很強(qiáng)的親和力，用戶無需再進(jìn)行深入學(xué)習(xí)便可在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)操作并熟悉該系統(tǒng)。

3、 極強(qiáng)的開放性和擴(kuò)展性

系統(tǒng)采用Windows DNA（分布式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用結(jié)構(gòu)）的結(jié)構(gòu)思想，基于B/S（瀏覽器/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)的Web應(yīng)用系統(tǒng)，整個(gè)系統(tǒng)具備很強(qiáng)的開放性和擴(kuò)展性，模塊化的設(shè)計(jì)、集中式的管理，加強(qiáng)了校園網(wǎng)絡(luò)資源的共享，大大提高了工作效率。

4、 運(yùn)行穩(wěn)定性

系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行是依靠系統(tǒng)IIS（互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)器）的穩(wěn)定可靠的運(yùn)行，系統(tǒng)采用大量的COM（組件對(duì)象模型）技術(shù)和優(yōu)化的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢方法，減少服務(wù)器的負(fù)擔(dān)，從而保證了IIS的穩(wěn)定運(yùn)行。

5、 系統(tǒng)安全性

系統(tǒng)嚴(yán)格采用用戶認(rèn)證的制度，對(duì)所有功能模塊的使用都有驗(yàn)證，只有經(jīng)過系統(tǒng)管理員分配的功能模塊用戶才可以訪問，其他的模塊對(duì)用戶來說都是不可訪問的。系統(tǒng)管理員對(duì)系統(tǒng)有所有資源的調(diào)度權(quán)，是系統(tǒng)的最高操作人。資源的安全控制可以實(shí)現(xiàn)從單一具體資源到文件夾下的所有資源管理。具有資源審核功能、資源權(quán)限管理功能、資源URL顯示管理功能、功能模塊授權(quán)操作、是否允許同一用戶同時(shí)在線、在線用戶的具體狀態(tài)顯示等功能。

6、 系統(tǒng)的應(yīng)用性和實(shí)用性

開發(fā)小組由專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)工程師與學(xué)校代表和專家組成，使得資源庫(kù)管理系統(tǒng)更加貼近用戶，符合用戶操作習(xí)慣。

7、 全程遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)管理

提出教育系統(tǒng)信息資源全程網(wǎng)絡(luò)管理思想，系統(tǒng)管理員可以在網(wǎng)絡(luò)的任意一個(gè)地方進(jìn)行資源管理，如：遠(yuǎn)程系統(tǒng)配置、上傳資源設(shè)置、用戶日志查看、訪問信息統(tǒng)計(jì)等，大大方便了系統(tǒng)的管理工作，提升了工作效率。同時(shí)方便不同級(jí)別的用戶對(duì)資源的使用與管理，提高了系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性。

8、 全新的應(yīng)用模式、群集服務(wù)器的管理

校園網(wǎng)：校園中央資源服務(wù)器中心 ＋ 客戶端；

城域網(wǎng)：教委中央資源服務(wù)器中心 ＋ 各校節(jié)點(diǎn)資源服務(wù)器中心 ＋ 客戶端。

9、 支持多平臺(tái)操作

系統(tǒng)全面支持Windows NT、Windows 95/98/2000/XP等操作系統(tǒng)。

10、 個(gè)性化設(shè)置

系統(tǒng)管理員可以對(duì)用戶管理：包括新建用戶，用戶訪問權(quán)限設(shè)置、用戶上傳空間大小的設(shè)置等；

用戶可以擁有自己的網(wǎng)上空間，無需拿著移動(dòng)硬盤到處Copy 文件，同時(shí)擁有對(duì)自己空間的操作權(quán)限。

11、 完善的計(jì)費(fèi)功能

對(duì)用戶進(jìn)行包月和不包月計(jì)費(fèi)設(shè)置，對(duì)資源進(jìn)行按流量和按點(diǎn)播次數(shù)進(jìn)行計(jì)費(fèi)，用戶可以任意選擇計(jì)費(fèi)模式。

12、 信息發(fā)布與社區(qū)服務(wù)

新聞和公告的及時(shí)發(fā)布，留言功能，在線瀏覽和收發(fā)E_mail。

3.3.2 功能介紹

主要功能分為管理中心、資源中心和下載中心三大模塊，同時(shí)包含一般搜索、高級(jí)搜索、分布搜索、計(jì)費(fèi)管理等輔助功能。

1、管理中心（有權(quán)限的用戶才可以進(jìn)入）：

管理中心主要包括：用戶管理、資源管理、權(quán)限管理、授權(quán)操作、資源審核、信息統(tǒng)計(jì)、日志查詢、節(jié)點(diǎn)管理和系統(tǒng)設(shè)置等功能。

A、 用戶管理：由管理員進(jìn)行操作，包括添加、刪除用戶等；

B、 資源管理：資源的上傳、下載、復(fù)制、刪除、屬性查看等；

C、 安全、權(quán)限管理：不同的用戶對(duì)不同的文件夾的操作權(quán)限的設(shè)置；

D、 授權(quán)操作：對(duì)不同的用戶可以享有的使用功能的設(shè)置；

E、 資源審核：只有經(jīng)過審核的資源才可以顯示，否則上傳后一般的用戶是不可見的；

F、 信息統(tǒng)計(jì)：包括常規(guī)統(tǒng)計(jì)、訪問統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)信息等；

G、 日志查詢：詳細(xì)顯示在線用戶的狀態(tài)；

H、 節(jié)點(diǎn)管理：對(duì)節(jié)點(diǎn)服務(wù)器進(jìn)行添加刪除等操作；（城域網(wǎng)版本）

I、 系統(tǒng)設(shè)置：包括資源選項(xiàng)設(shè)置、服務(wù)器選項(xiàng)設(shè)置、系統(tǒng)選項(xiàng)設(shè)置、首頁選項(xiàng)設(shè)置等。其中，資源選項(xiàng)設(shè)置又包含資源審核的默認(rèn)設(shè)置、頁面文件煤目錄數(shù)設(shè)置、資源計(jì)費(fèi)默認(rèn)設(shè)置、資源預(yù)覽默認(rèn)設(shè)置、資源URL默認(rèn)設(shè)置等。

2、資源中心：

用戶進(jìn)入資源中心，可在其擁有相應(yīng)操作權(quán)限的資源中進(jìn)行資源的上傳、下載、復(fù)制、粘貼、刪除、屬性查看等，同時(shí)可以對(duì)圖片、流媒體等文件進(jìn)行預(yù)覽。

3、下載中心：

可以下載網(wǎng)絡(luò)上的免費(fèi)資源，包括常用工具等軟件。

4、計(jì)費(fèi)管理：

對(duì)用戶進(jìn)行包月和不包月設(shè)置，對(duì)資源進(jìn)行按流量和按點(diǎn)播次數(shù)進(jìn)行計(jì)費(fèi)。

對(duì)用戶的操作：預(yù)繳資費(fèi)、透支金額、包月流量修改設(shè)置，歷史交費(fèi)查看、消費(fèi)查看等；

對(duì)資源的操作：?jiǎn)蝹€(gè)費(fèi)率設(shè)置、流量費(fèi)率設(shè)置、計(jì)費(fèi)方式設(shè)置；

同時(shí)有缺省包月設(shè)置、缺省透支設(shè)置、缺省收費(fèi)設(shè)置等

5、一般搜索：

包括對(duì)具體文件、日期、文件類型、大小等進(jìn)行搜索。

6、高級(jí)搜索：

包括對(duì)具體文件、搜索范圍（如某一子目錄）、日期、文件類型、大小等進(jìn)行搜索。

7、分布搜索（城域網(wǎng)版本）

對(duì)分布在各地的節(jié)點(diǎn)服務(wù)器上的共享資源進(jìn)行搜索

vod點(diǎn)播系統(tǒng)

3.4.1性能特點(diǎn)

VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)是能在用戶需要時(shí)隨時(shí)提供交互式視音頻服務(wù)的系統(tǒng)，即“想看什么，就看什么，想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看”，在網(wǎng)絡(luò)上具有提供給各個(gè)用戶對(duì)大范圍的音頻節(jié)目、視頻節(jié)目、多媒體信息進(jìn)行同時(shí)訪問的能力。VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)V5.0 是一種采用微軟公司最新的Windows Media Server流媒體服務(wù)作為平臺(tái)，基于B/S（瀏覽器/服務(wù)器）體系結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的流式媒體進(jìn)行高質(zhì)量點(diǎn)播的專業(yè)級(jí)VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。采用獨(dú)創(chuàng)的視頻傳輸技術(shù)，業(yè)界領(lǐng)先的視頻流調(diào)控機(jī)制，能充分利用網(wǎng)絡(luò)帶寬，動(dòng)態(tài)地保證了點(diǎn)播人數(shù)的最大化。能夠滿足不限數(shù)目的用戶并發(fā)點(diǎn)播和流暢觀看同一或不同節(jié)目。